*你=悠然私设(老师）/ 小学生白起
*新R卡的衍生写作，目前写作进度
白(√)→李→许→周
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昨天你布置下去的作业是背诵唐寅的《画鸡》。全篇不长，也几乎没有什么生僻字。
但是作为第一次布置七言律诗，又出于防止班上的几个小捣蛋浑水摸鱼的心思，要求必须有家长签字。
教室就在办公室隔壁。
早课铃声响起，喧杂声顿时成了掐断的音，书声琅琅，带些清亮的稚气。
你走进班级的时候，最负盛名的小捣蛋捧着书，椅子以后两脚为支点，靠背一摇一摇正好卡到后座的桌子，咚——咚——发出颇为沉闷的撞击声。
他的头一点一点的，眼睛半睁不睁地泛着困倦的水光。脸上被猫抓伤的伤口算算时间应该已经痊愈，却仍旧遮着掩着，只从纱布换成了OK绷。
班级人少，彼此之间坐得很空，后座的韩野看到你倒是试图给他通风报信，被你凉凉一个眼风浇熄了胆子。
晨读声停了，教室刹那间静下来。一双双乌溜溜的眼睛一眨不眨地都盯着下了讲台直奔白起座位的你。韩野在后座急得跺脚，把手里的圆珠笔吧嗒吧嗒紧张地按个不停。
他眼睛已经合拢了，无所知觉地继续晃荡。课本已经划在地上，倒扣在《春夜喜雨》那一页，旁边倒霉催的杜甫画像被勾了眼线、抹了腮红和唇膏，头发用黑笔加了两条粗粗的辫子，飘飘的长衫特意用修正带涂没了，画上颇为时尚的吊带深V小黑裙，还特地强调了身体曲线的波澜起伏。
#救命杜甫的棺材板压不住了#
你抽了抽嘴角，历史总是惊人的相似，翻到《画鸡》那一页，斜上角歪歪扭扭地写着“已bèi”。
你微笑着合上书本，踩住他咯吱咯吱的椅脚。摇晃的身体蓦地顿住，他一个激灵睁开了还带着迷蒙的眼睛。
“白起，回去背了没有？”
他好像刚刚意识到发生了什么，微垂着嘴角无辜地用琥珀般清透的眼瞳望着你，委屈地摸着胸口的红领巾。
“老师我背了。”
你挑了挑眉，这小捣蛋前科累累，不能相信。
“真的！我以我胸前的红领巾起誓！”
从他的邻座传来一声不屑地嗤笑，满怀恶意，尤为刺耳。他察觉到你眼里的不信任，甚至没工夫去瞪一眼对他冷嘲热讽的人，只是急急地举高红领巾垂下的两角作为起誓的标志。
你敲了敲他越发放肆的邻座，复又转回目光，打量了白起一遍。他的脸不知是因为急切，还是因为困窘，烧得通红。
你轻轻叹了口气，把他的课本放下。
“把全诗背一遍吧。”
“老师愿意相信你，希望这次你也能不辜负老师的信任。”
他重重地点了点头，背诵起来又流利又洪亮，却在最后关头卡了壳。
“头上红冠不用裁， 满身雪白走将来。生平不敢轻言语，生平不敢轻言语……呃……呃……”
大概你前面的话给他施加了莫大的心里压力，他支支吾吾地怎么也想不出来。
但你确定你是误会他了，他确实是背了。你刚想叫他坐下，就听见后座的韩野提醒道，“老大，一！”
他闻言眼睛蓦地亮了，自信满满。
“一枝红杏出墙来。”
教室里爆发出以邻座为首哄然的大笑来。
刚在心里酝酿好自然不做作的腹稿准备道歉的你不禁在心里怀疑，这货真的不是故意的？皮笑肉不笑地叫他出完操到办公室来。
#现在的小孩就知道皮心好累#
他背着手，一下一下垫着脚来疏解在办公室带来天然的紧张感。
“知道红领巾为什么是鲜红鲜红的吗？”
“是烈士们壮烈牺牲用他们的鲜血染红的。”
“知道花儿为什么那样红吗？”
“是觉得皮一下也没关系的熊孩子的鲜血染红的。”
你抛出问题，又不给他回答的机会，自问自答间他的头愈发垂得低了。
“老师相信你不是故意的，但是……”
你刻意在转折处顿了顿，“但是不是所有人都愿意给你再来一次的机会。他们觉得错了就是错了，只注重结果，不会去想你为什么会错。”
“白起，知道吗？小黄没挨过去。”
他浑身一震，抬头的时候，微微上挑的眸子因为不可置信而瞪得浑圆，飞快地弥漫起水雾。嘴唇颤抖着，想说什么却如鲠在喉。
“但是老师还是想说，这不是你的错。”
他只是没注意把邻座的卷子塞进了课桌。
他不知道那孩子的父母有积郁的家暴倾向。
他没想过因为他的无心之举他被打成那样。
他只是恰好在路上看到一只小奶猫，咪咪地叫唤，黄色斑纹有软软的毛。
他剪开了盒子喂了它牛奶。
他笑着摸了摸它的头，掌心绒绒的暖。
他都想好了，就叫它小黄，这么小只，一定能够不被爸爸发现，偷偷地养起来。
可是小黄走了。
带着满身其实本是报复他的狰狞伤口，怀着对人间最后的恨意或者是遗憾，走前伸出利爪抓了他的脸。
其实只有浅浅一道伤口，但破皮了之后流汗就会很疼。特别疼啊，疼得他揪紧胸口，流得满脸的眼泪鼻涕。
你把他拉到旁边的椅子上，抽出纸巾给他擦着眼泪。这是小少年隐忍的低声的哭泣，是他的混合着自责却于事无补的忏悔。
纸巾擦完了一张又一张，他的眼睛都肿了，却仍在机械地重复着落泪的动作。
“再哭就上课啦。”
“以前你揪老师头发，在老师备课本上扔毛毛虫的勇气去哪儿啦？”
你捏着纸巾轻言细语地哄他。
他用运动服宽大的袖口胡乱地擦擦眼睛，微哑着声音说：“以后不会了。”
不会再让老师因为我陷入危险的境地。
一定会誓死守护你。
小少年在心里下了你所不知道的，最坚贞的决定。